- 吴荣;毛汉硕;
文章通对农村建筑工程人才培养模式的实践探索,提出了基于现代远程教育智力扶贫创新,建筑工程农民工人才培养目标和教学实施的举措。
2017年04期 v.28;No.112 31-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K] - 叶华奇;
文章以广西广播电视大学钦州分校作为调查研究对象,了解掌握基层电大在生源、专业设置、教学活动与教学资源、课程考核与考试等方面的情况,反思存在的问题,提出解决问题的建议。
2017年04期 v.28;No.112 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] - 冯韬;
文章通过对广西钦州、梧州、桂林的部分学前教育教师远程培训需求调查,对学前教育教师当前教学中最需要的知识,远程培训中的培训资源、工作坊活动、远程培训方式、园本研修活动、信息技术下的教学环境等方面进行了探讨。
2017年04期 v.28;No.112 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 2821K] - 陈颖;
通过对广西广播电视大学英语专业本科生的毕业论文进行调查分析,发现学生论文存在选题过于宏大、选题思路狭窄、语法错误频出、论文结构不严谨等问题,而造成这些问题既有学生内在因素,也有教学层面外在因素。针对出现的问题及成因,为广西广播电视大学英语专业教学及学生论文写作提出改进建议。
2017年04期 v.28;No.112 46-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 97K] - 罗美玲;
为了探讨促进高校翻译人才培养与社会需求有效对接的途径,文章开展了基于桂林石刻英译项目的MTI工作坊教学实践。问卷统计数据显示,教学实践受到学生的普遍认可,对提升学生的翻译能力和中国传统文化成果外宣意识有所帮助。可以从调整时间安排、协调组际沟通、加强翻译工具运用、强化相关课程融合等方面入手,完善教学实践。
2017年04期 v.28;No.112 52-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 林枫;
在越来越开放的全球化浪潮中,教育不再是一个封闭独立的系统,它与政府、社会组织构成了相互依存的协同治理体系。我国的社会参与现代教育治理正处于起步阶段,应该正确认识所面临的困难和挑战,不断学习国外优秀经验,进行积极地探索和实践,从而有效推进现代教育治理中的社会参与。
2017年04期 v.28;No.112 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 49K] - 赵子越;
文章阐述了双语教学和"多位一体化"教学方法的内涵,调查分析了"多位一体化"教学方法在双语教学中应用的教学效果,并对加强"多位一体化"教学方法在双语教学中应用提出了建议。
2017年04期 v.28;No.112 63-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 339K] - 洪姣龙;
文章分析了高校体育教学传统评价模式存在的问题,阐述了高校体育教学评价多元化模式的特点及作用,提出了构建高校体育教学评价多元化模式的思路及推行中应注意的事项。
2017年04期 v.28;No.112 68-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] - 余鑫;
地方高校的水彩教学课程在美术教育中占有重要地位,恰当的教学方式与科学的教学理念能够有效提高教学效果。地方高校美术学专业因课程设置的多样性,要求教师在教学过程中转变传统水彩教学的盲目性,不仅要重视学生扎实的基本功训练,更要培养学生的创造性思维,使水彩教学实现技术与思想的结合,塑造适应时代发展的复合型人才。
2017年04期 v.28;No.112 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 43K] - 兰希;
导学教师的专业化发展是影响远程教育学生教学质量的关键。文章从专业知识、专业技能和专业情意三个维度对远程开放教育导学教师的专业化现状进行分析,针对导学教师队伍专业化建设存在的不足,应建立健全导学教师选聘机制、培训机制和激励机制,提高导学教师专业化水平。
2017年04期 v.28;No.112 74-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 474K] - 韦丽琨;
要顺利推进脱贫攻坚战,就必须在资金和政策等外力的作用下,增强贫困户的主观能动性和内生动力,提高他们的综合素质和自我发展能力,从而促进增产增收,打赢脱贫攻坚战。远程教育模式在脱贫攻坚战里的主要应用范围包括:贫困户在精神层面"缺动力"的增强、在智力层面"缺支持"的提高,在产业层面的"缺路子"的突破。文章根据远程教育模式的特点和发展趋势,论述了远程教育模式在有效衔接脱贫攻坚战方面的意义和可能性,进而提出相应的对策。
2017年04期 v.28;No.112 80-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 50K]